Acest site foloseşte cookies. Navigând în continuare, vă exprimaţi acordul asupra folosirii cookie-urilor.

Detalii evaluare #54995032

Rezumat problemă

#1090 Secvente2

Mariei îi plac numerele prime şi puterile numerelor prime. Pornind de la un număr prim p, ea construieşte noi numere, fiecare număr construit fiind un produs de forma py (y număr natural nenul) sau q∙pm, m număr natural şi q un număr prim, numindu-le numere p-prime. De exemplu, numerele 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 12, 13, 14, 16, 17 sunt primele 13 numere 2-prime deoarece 2=21, 3=3•20, 4=22, 5=5•20, 6=3•21, 7=7•20, 8=23, 10=5•21, 12=3•22, 13=13•20, 14=7•21, 16=24, 17=17•20.

Într-o zi Maria a găsit o foaie de hârtie, pe care era scris un şir format din n numere naturale nenule.

Cum pe lângă numerele p-prime ea este pasionată şi de secvenţe, şi-a pus următoarea întrebare: câte secvenţe sunt pe foaie cu următoarele proprietăţi:

  • conţin exact k numere p-prime;
  • încep şi se termină cu un număr p-prim.

În plus, Maria doreşte să ştie care este poziţia de început şi cea de final, pentru fiecare secvenţă descoperită, relative la şirul scris pe foaia de hârtie.

Scrieţi un program care să citească mai multe seturi de date, fiecare set fiind format din numerele n, p, k, cu semnificaţiile din enunţ, şi şirul cu n elemente a1, a2, a3, … an, numerele Mariei. Programul va determina pentru fiecare set de date numărul secvenţelor ce conţin exact k numere p-prime, precum şi poziţiile de început şi de final ale acestor secvenţe în şirul din set.

OJI 2010, Clasa a VIII-a

Rezolvă

Detalii

Problema Secvente2 Operații I/O secvente2.in/secvente2.out
Limita timp 0.1 secunde Limita memorie Total: 64 MB / Stivă 8 MB
Id soluție #54995032 Utilizator Lutsch Matei (MateiLutsch)
Fișier secvente2.cpp Dimensiune 1005 B
Data încărcării 15 Decembrie 2024, 17:33 Scor / rezultat 0 puncte

Evaluare


Mesaj compilare

secvente2.cpp:34:26: warning: multi-character character constant [-Wmultichar]
             fout << 0 << '/n';

                          ^
secvente2.cpp:36:30: warning: multi-character character constant [-Wmultichar]
             fout << b - k << '/n';

                              ^
secvente2.cpp:38:56: warning: multi-character character constant [-Wmultichar]
                 fout << v[i] << ' ' << v[i + k - 1] << '/n';

                                                        ^

Rezultat evaluare

Test Timp Mesaj evaluare Scor posibil Scor obținut
1 0 secunde Raspuns gresit. 5 0
2 0 secunde Raspuns gresit. 5 0
3 0 secunde Raspuns gresit. 5 0
4 0.008 secunde Raspuns gresit. 5 0
5 0.008 secunde Raspuns gresit. 5 0
6 0.008 secunde Raspuns gresit. 5 0
7 0.008 secunde Raspuns gresit. 5 0
8 0.004 secunde Raspuns gresit. 5 0
9 0.004 secunde Raspuns gresit. 5 0
10 0.052 secunde Raspuns gresit. 5 0
11 0.028 secunde Raspuns gresit. 5 0
12 0.028 secunde Raspuns gresit. 5 0
13 0.032 secunde Raspuns gresit. 5 0
14 0.032 secunde Raspuns gresit. 5 0
15 0.036 secunde Raspuns gresit. 10 0
16 0.08 secunde Raspuns gresit. 10 0
17 0.084 secunde Raspuns gresit. 10 0
Punctaj total 0

Cum funcționează evaluarea?

www.pbinfo.ro permite evaluarea a două tipuri de probleme:

  • probleme la care rezolvarea presupune scrierea unui program complet
  • probleme la care rezolvarea presupune scrierea unei secvențe de program - câteva instrucțiuni, o listă de declarații, una sau mai multe funcții, etc.

Problema Secvente2 face parte din prima categorie. Soluția propusă de tine va fi evaluată astfel:

  • Programul sursă este compilat folosind compilatorul corespunzător. Dacă în urma compilării se obțin erori sau avertismente, acestea sunt afișate în această pagină.
  • Dacă programul a fost compilat, executabilul obținut va fi rulat, furnizându-i-se unul sau mai multe seturi de date de intrare, în concordanță cu restricțiile specifice problemei. Pentru fiecare set de date se obține un anumit punctaj, în raport cu corectitudinea soluției tale.

Suma punctajelor acordate pe testele utilizate pentru verificare este 100. Astfel, soluția ta poate obține cel mult 100 de puncte, caz în care se poate considera corectă.